[1]
Кодлюк, Я. і Одинцова, Г. 2024. ЗАПИТАННЯ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ УСВІДОМЛЕНОГО ЧИТАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ: ДИДАКТИКО-МЕТОДИЧНИЙ АСПЕКТ. Український Педагогічний журнал. 2 (Лип 2024), 198–207. DOI:https://doi.org/10.32405/2411-1317-2024-2-198-207.