[1]
Богданець-Білоскаленко, Н. і Фідкевич, О. 2022. Формувальне оцінювання у контексті багатомовної освіти. Український Педагогічний журнал. 1 (Бер 2022), 30–39. DOI:https://doi.org/10.32405/2411-1317-2022-1-30-39.