Пархоменко, Н. (2024). ФОРМУВАННЯ КОНТРОЛЬНО-ОЦІНЮВАЛЬНИХ УМІНЬ УЧНІВ: ПРИНЦИП ДВОРІВНЕВОЇ АДАПТАЦІЇ ДО НАВЧАЛЬНОЇ СИТУАЦІЇ . Український Педагогічний журнал, (4), 81–94. https://doi.org/10.32405/2411-1317-2024-4-81-94