Джонстон-Уайлдер, С., Васильєва, Д., & Мініна, Н. (2026). ТРАНСФОРМАЦІЯ ПІДСУМКОВОГО ОЦІНЮВАННЯ ДЛЯ ЗМЕНШЕННЯ ТРИВОГИ З МАТЕМАТИКИ ТА ФОРМУВАННЯ СТІЙКОСТІ УЧНІВ. Український педагогічний журнал, (1), 153–161. https://doi.org/10.32405/2411-1317-2026-1-153-161