Лукіна, Т. (2023). Вплив посадового статусу керівника школи на об’єктивність оцінювання ним освітніх та управлінських процесів у закладі освіти. Український Педагогічний журнал, (2), 94–106. https://doi.org/10.32405/2411-1317-2023-2-94-106