МОРОЗ, Петро. ДОСЛІДНИЦЬКІ ЗАВДАННЯ ПІДРУЧНИКА ІСТОРІЇ ЯК ІНСТРУМЕНТ ФОРМУВАННЯ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ ТА МЕДІАГРАМОТНОСТІ УЧНІВ. Український педагогічний журнал, [S. l.], n. 2, p. 148–156, 2026. DOI: 10.32405/2411-1317-2026-2-148-156. Disponível em: https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/989. Acesso em: 2 чер. 2026.