Шпарик, Оксана. 2017. «КОНЦЕПТУАЛЬНІ ПІДХОДИ АМЕРИКАНСЬКИХ ВЧЕНИХ ДО ПРОБЛЕМИ ДИФЕРЕНЦІАЦІЇ НАВЧАННЯ ТА ЇЇ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ». Український Педагогічний журнал, вип. 1 (Лютий):16-25. https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/513.