Шпарик, О. (2017) «КОНЦЕПТУАЛЬНІ ПІДХОДИ АМЕРИКАНСЬКИХ ВЧЕНИХ ДО ПРОБЛЕМИ ДИФЕРЕНЦІАЦІЇ НАВЧАННЯ ТА ЇЇ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ», Український Педагогічний журнал, (1), с. 16–25. доступний у: https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/513 (дата звернення: 2 Травень 2024).