Переглядів анотації: 89
Ключові слова
прикладна педагогіка
навчальний процес
психологічна сумісність
ефективна навчальна пара
штучний інтелект
штучна нейронна межа
методика навчання
навчальний процес
психологічна сумісність
ефективна навчальна пара
штучний інтелект
штучна нейронна межа
методика навчання
Як цитувати
Чабан, Г., & Кухтяк, О. (2020). ЗАСТОСУВАННЯ АПАРАТА ТЕОРІЇ ШТУЧНИХ НЕЙРОННИХ МЕРЕЖ У ЗАДАЧАХ ПРИКЛАДНОЇ ПЕДАГОГІКИ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ. Український Педагогічний журнал, (1), 51–56. https://doi.org/10.32405/2411-1317-2020-1-51-56
Анотація
Розглянуто проблему аналізу соціальної системи, яка складається з множини студентів та викладачів закладу вищої освіти на предмет створення ефективних навчальних пар «викладач – студент». Для формування згаданих навчальних пар використано елементи теорії штучного інтелекту, що ґрунтується на штучних нейронних мережах. Проаналізовано задачі моделювання та кластеризації, які розв’язувались на прикладі структур Національного університету “Львівська політехніка”. Здійснено аналіз проведених досліджень, а також представлено перспективи розвитку останніх
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Завантаження
Дані завантаження ще не доступні.