Сфера наукової роботи в структурі управління університетами в США

Анотація

Мета статті – визначити місце наукової роботи в структурі управління університетами в США. Для збору якісних даних було використано методологію пошукового дослідження з елементами наративного огляду. Дослідження виявило, що наукова робота відіграє важливу роль у структурі управління університетами в США. У багатьох університетах дослідницька діяльність становить основу місії навчального закладу та є ключовим компонентом академічних програм університетів. Визначено найбільш поширені в університетах країн ОЕСР типи структур управління: структура управління за участю та рівною відповідальністю всіх залучених сторін; структура управління під наглядом держави; колегіальна структура управління; корпоративна структура управління та структура управління трастовою (довірчою) радою. З’ясовано, що типова структура управління університетом, зокрема в США, є чотирирівневою ієрархічною командною структурою з елементами матричної структури. Сфера наукової роботи розглядається як діяльність на рівні інституції, що контролюється наглядовою радою та відповідною командою управлінців. З’ясовано, що оскільки наукова діяльність завдяки диверсифікації дослідницьких цілей вносить зміни до визначення місій американських університетів, структура управління університетом поступово трансформується з ієрархічного типу в матричну. Такий тип управлінської структури складається з автономної квазіфірми на чолі з професійним менеджером, що зумовлено міждисциплінарністю досліджень та залученням внутрішніх, зовнішніх або міжінституційних дослідницьких підрозділів, що працюють над вирішенням різнорідних короткострокових і довгострокових завдань університету. Виявлено, що університети впроваджують корпоративні моделі управління. утворюють більш складні організаційні структури, включаючи підрозділи з інновацій та трансферу технологій з управлінськими посадами для адміністрування наукових досліджень. Ці посади мають підтримувати розвиток університетських досліджень, спрямованим на вирішення суспільних завдань, а також сприяти створенню «прибуткових продуктів», надаючи можливість університетам заробляти гроші. Спроба просувати дослідження як джерело доходу для університетів збільшила частку та роль наукової роботи в управлінській структурі американського університету і водночас виділила її в окрему структурну одиницю.