№ 2 (2023)

Олена Локшина, Аліна Джурило, Оксана Максименко, Оксана Шпарик

6-18

До питання про навчальні втрати: термінологічний концепт у сучасному науково-педагогічному дискурсі

PDF HTML

Мона Салех Аланазі

19-29

Аналіз залежності та використання смартфонів серед студентів із проблемами навчання: дослідження Саудівської Аравії

PDF (English) HTML (English)

Катерина Шихненко

30-40

Сфера наукової роботи в структурі управління університетами в США

PDF (English) HTML (English)

Тамара Пушкарьова

41-48

Аналіз понять «холодинаміка» та «холодидактика» у контексті сучасної парадигми освіти

PDF HTML

Моґбель Аід К Аленізі

49-61

Оцінка ролі процесів емоційної регуляції, когнітивної гнучкості та нетерпимості до невизначеності: на прикладі студентів бакалаврату у Саудівській Аравії

PDF (English) HTML (English)

Олена Пометун

62-72

Навчання історії й громадянської освіти як чинник формування національної й громадянської ідентичності учнів в умовах війни та повоєнного розвитку України

PDF HTML

Людмила Величко

73-83

Історія і сучасність у змісті навчання хімії в контексті воєнного стану

PDF HTML

Юрій Мельник

84-93

Діагностика особливостей реалізації прикладної спрямованості шкільної природничої освіти

PDF HTML

Тетяна Лукіна

94-106

Вплив посадового статусу керівника школи на об’єктивність оцінювання ним освітніх та управлінських процесів у закладі освіти

PDF HTML

Олена Фідкевич, Валентина Снєгірьова

107-114

Скафолдинг у системі методів багатомовної освіти

PDF HTML

Данило Зварич

115-124

Основні теоретичні концепції та принципи системи дистанційного навчання

PDF HTML

Наталя Богданець-Білоскаленко, Людмила Давидюк

125-136

Генеза проблеми навчання української мови учнів 5–6 класів мовами навчання національних меншин в умовах багатомовної освіти: історія питання, сучасний стан і перспективи розвитку

PDF HTML

Людмила Сарнавська

137-145

Діалектична єдність коучингу та цифрових технологій як запорука якісного навчання (на прикладі ВСП «Київський фаховий коледж міського господарства Таврійського національного університету ім. В. І. Вернадського»)

PDF HTML

Леонід Оршанський, Ярослав Матвісів, Володимир Ясеницький, Володимир Урсу

147-155

Моделювання процесу формування конструкторсько-технологічної компетенції вчителів технологій

PDF HTML

Лариса Савченко

156-161

Розвиток ціннісних аспектів педагогічного лідерства у закладах загальної середньої освіти засобами проєктної діяльності

PDF HTML

Ірина Буряк-Габрись

162-169

Волонтерство здобувачів освіти професійно-технічних навчальних закладів в умовах воєнного стану (з досвіду роботи)

PDF HTML

Наукові статті