ПРОВІДНІ ІДЕЇ ПРИРОДОЗНАВСТВА У ЗМІСТІ ШКІЛЬНОЇ ХІМІЧНОЇ ОСВІТИ

Анотація

Фундаментальні природничо-наукові ідеї, на основі яких формується наукова картина світу, певною мірою відбиваються у змісті всіх природничих предметів і вивчаються у формі законів, закономірностей, принципів диференційовано, на різних об’єктах. Виокремлення цих ідей є спільним завданням методики навчання усіх природничих предметів, а їх засвоєння учнями сприяє створенню цілісного уявлення про те, як влаштований матеріальний світ і як він функціонує. У статті розкрито можливості реалізації у змісті навчання хімії провідних природознавчих ідей, що визначають потенціал курсу щодо формування ключової компетентності у природничих науках і технологіях.