Ключові слова
освітній процес
тестові вправи
тестові моделі
компетентнісний підхід
шкільне краєзнавство
старша школа
географія
тестові вправи
тестові моделі
компетентнісний підхід
шкільне краєзнавство
старша школа
географія
Як цитувати
Удовиченко, І. (2018). ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ТЕСТОВИХ МОДЕЛЕЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ В СТАРШІЙ ШКОЛІ. Український Педагогічний журнал, (1), 68–73. вилучено із https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/508
Анотація
У статті розкрито значення тестових вправ в організації освітнього процесу з географії в старшій школі. Відображено вагомість компетентнісного підходу для побудови тестових моделей навчання географії на сучасному етапі розвитку системи освіти. Запропоновано варіант компетентнісно зорієнтованих тестових запитань краєзнавчого спрямування для школярів. Проаналізовано теоретико-методичні основи результативного навчання випускників старшої школи засобами компетентнісно зорієнтованих тестових вправ краєзнавчого спрямування на уроках географії.
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Завантаження
Дані завантаження ще не доступні.