ПЕРЕДУМОВИ ОРГАНІЗАЦІЇ ПЕДАГОГІЧНОГО ПРОЕКТУВАННЯ ІННОВАЦІЙНОГО РОЗВИТКУ ШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

Анотація

Педагогічне проектування активно розвивається в сучасній шкільній освіті, як важливий інструмент її реформування і модернізації, завдяки зовнішнім і внутрішнім позитивним передумовам, що склалися в українському суспільстві. У статті розглянуто такі передумови, зроблено спробу їх первинної систематизації. Показано роль передумов у організації та стимулюванні педагогічного проектування, їх вплив на перебіг та результативність інноваційної діяльності, реалізованої в педагогічних проектах для підвищення ефективності навчально-виховного процесу в школі.