Keywords
psychological rehabilitation
art therapy
theater therapy
theatrical activity
school theater studio
How to Cite
Abstract
The article analyzes the impact of theatrical activity in an educational institution on the mental health of children in war conditions. The essence of the concept of “mental health” and the features of theater therapy, or drama therapy, as a type of art therapy – a method that promotes human healing through art. The main psychological problems of children of war, in particular, displaced children, are described in detail, such as: increased anxiety, risk of depression, social isolation. Attention is focused on the increased traumatization of such children.
The research of the effectiveness of the theatrical activity impact on mental health of children was carried out on the base of the diagnostics results analysis of Kherson “School of Liberal Arts” theater studio participants. During group online classes, children not only master the basics of stage speech, stage movement, create theatrical sketches, but also participate in creating programs for the school International Internet radio “A Thousand Friends” (sections “Theaters of the World”, “ABC of Theater”, “Theater in front of the Microphone”), in the unique project on dubbing cartoons in Ukrainian.
The influence of theatrical activity on the children psycho-emotional state is determined by certain psychotherapeutic effects, in particular: the projection effect provides an opportunity to express one’s fears and experiences through the role, which are difficult to express in words; experiencing the emotions of the characters, the child is free from internal tension, which determines a decrease of stress and anxiety levels; identification makes it possible to transfer experiences to fictional images, thereby reducing the level of anxiety; children restore communication and cooperation skills.
The conducted ascertaining and control diagnostics indicate a tendency to normalize the psychoemotional state of the testees (21 students aged 10–14 years) and prove the effectiveness of the therapeutic effect of theatrical activity on the mental health of children. Although this is not a full-fledged theater therapy, but only its elements, the rehabilitation effect of the school theater studio classes on students is obvious.
References
Бабій, І. В. (2014). Теорія і практика арттерапії. Умань: Алмі.
Вознесенська, О. Л. (2015). Ресурси арт-терапії на допомогу вимушеним переселенцям (практичний посібник). Київ: Human Rigtts Fondation.
Вознесенська, О., Робело-Тимченко, Н., Спейзер, В.М., Спейзер, Ф., Старовойтов, А. (2023). Арттерапія в роботі з колективною травмою. Простір арттерапії, 1 (33), 4–26. https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/737692/1/Art%20Therapy%20Space-Coll.of%20scient.articles-2023-Issue%2033%281%29.pdf
Городиська, В. В. (2020). Упровадження арт-терапії як інноваційної технології у дошкільних закладах освіти. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах, 69 (1), 56–61. https://doi.org/10.32840/1992-5786.2020.69-1.10
Калька, Н., Одинцова, Г. (ред.). (2023). Арттерапія і війна: контексти і досвід практичної роботи. Львів: ЛьвДУВС.
Лазоренко, Б. (2023). Театр одного актора у реалізації стратегії відновлення та збереження психологічної цілісності особистості. Простір арттерапії: мистецтво відновлення психічного здоров’я в часи війни: матеріали ХХ Міжнародної міждисциплінарної науково-практичної конференції (31 березня – 2 квітня 2023 р., с. 47–50). https://ispp.org.ua/wp-content/uploads/2023/03/arttherapy-zbrn-23.pdf
Пісоцький, В. П., Горянська, А. М. (2019). Психічний розвиток та формування особистості в онтогенезі. Київ: КНТ.
Савінов, В. (2023). Досвід перформансів плейбек-театру для військових. Простір арттерапії: мистецтво відновлення психічного здоров’я в часи війни: матеріали ХХ Міжнародної міждисциплінарної науково-практичної конференції (31 березня – 2 квітня 2023 р., с. 82–88). https://ispp.org.ua/wp-content/uploads/2023/03/arttherapy-zbrn-23.pdf
Сергієнко, І. (2020). Можливості застосування методу «арттерапевтичного театру» у роботі психолога. Простір арттерапії, 2 (28), 91–104. https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/736701/1/Art%20Therapy%20Space-Coll.of%20scient.articles-2020-Issue%2028%282%29.pdf
Терещенко, Л. А., Петровська, Т. В. (2019). Психологічний підхід до визначення поняття «психічне здоров’я» суб’єктів взаємодії в освітньому просторі. Актуальні проблеми психології, VI. Психологія обдарованості, 15, 340–348. http://appsychology.org.ua/data/jrn/v6/i15/38.pdf
Терновий, Д. (2023). Магістерська освіта з арттерапії як ефективна відповідь на виклики війни. Простір арттерапії: мистецтво відновлення психічного здоров’я в часи війни: матеріали ХХ Міжнародної міждисциплінарної науково-практичної конференції (31 березня – 2 квітня 2023 р., с. 92–94). https://ispp.org.ua/wp-content/uploads/2023/03/arttherapy-zbrn-23.pdf
Федулова, О. (2023). Арттерапія як метод психологічної допомоги дітям, які постраждали внаслідок війни. Простір арттерапії: мистецтво відновлення психічного здоров’я в часи війни: матеріали ХХ Міжнародної міждисциплінарної науково-практичної конференції (31 березня – 2 квітня 2023 р., с. 102–106). https://ispp.org.ua/wp-content/uploads/2023/03/arttherapy-zbrn-23.pdf
ECArTE: European Consortium for Arts Therapies Education. (n.d.). Research publications. https://www.ecarte.info/research-publications
Gussak, David E.; Rosal, Marcia L. (Jan 19, 2016). The Wiley Handbook of Art Therapy. John Wiley & Sons. https://books.google.com.ua/books?id=u4_NCgAAQBAJ&printsec=McNiff, S. (2004). Art heals: How Creativity Cures the Soul. Shambhala Publications.
Babii, I. V. (2014). Teoriia i praktyka artterapii. Uman: Almi. (in Ukrainian).
ECArTE: European Consortium for Arts Therapies Education. (n.d.). Research publications. https://www.ecarte. info/research-publications (in English).
Fedulova, O. (2023). Artterapiia yak metod psykholohichnoi dopomohy ditiam, yaki postrazhdaly vnaslidok viiny. Prostir artterapii: mystetstvo vidnovlennia psykhichnoho zdorovia v chasy viiny: materialy KhKh Mizhnarodnoi mizhdystsyplinarnoi naukovo-praktychnoi konferentsii (March 31– April 2, 2023, pp. 102–106). https://ispp.org.ua/wp-content/uploads/2023/03/arttherapy-zbrn-23.pdf (in Ukrainian).
Gussak, David E.; Rosal, Marcia L. (Jan 19, 2016). The Wiley Handbook of Art Therapy. John Wiley & Sons. https://books.google.com.ua/books?id=u4_NCgAAQBAJ&printsec(in English).
Horodyska, V. V. (2020). Uprovadzhennia art-terapii yak innovatsiinoi tekhnolohii u doshkilnykh zakladakh osvity. Pedahohika formuvannia tvorchoi osobystosti u vyshchii i zahalnoosvitnii shkolakh, 69 (1), 56–61. https://doi.org/10.32840/1992-5786.2020.69-1.10 (in Ukrainian).
Kalka, N., Odyntsova, H. (ed.). (2023). Artterapiia i viina: konteksty i dosvid praktychnoi roboty. Lviv: LvDUVS. (in Ukrainian).
Lazorenko, B. (2023). Teatr odnoho aktora u realizatsii stratehii vidnovlennia ta zberezhennia psykholohichnoi tsilisnosti osobystosti. Prostir artterapii: mystetstvo vidnovlennia psykhichnoho zdorovia v chasy viiny: materialy XX Mizhnarodnoi mizhdystsyplinarnoi naukovo-praktychnoi konferentsii (March 31 – April 2, 2023, pp. 47–50). https://ispp.org.ua/wp-content/uploads/2023/03/arttherapy-zbrn-23.pdf (in Ukrainian).
McNiff, S. (2004). Art heals: How Creativity Cures the Soul. Shambhala Publications. (in English).
Pisotskyi, V. P., Horianska, A. M. (2019). Psykhichnyi rozvytok ta formuvannia osobystosti v ontohenezi. Kyiv: KNT. (in Ukrainian).
Savinov, V. (2023). Dosvid performansiv pleibek-teatru dlia viiskovykh. Prostir artterapii: mystetstvo vidnovlennia psykhichnoho zdorovia v chasy viiny: materialy KhKh Mizhnarodnoi mizhdystsyplinarnoi naukovo-praktychnoi konferentsii (March 31 bereznia – April 2, 20238, pp. 2–88). https://ispp.org.ua/wp-content/uploads/2023/03/arttherapy-zbrn-23.pdf (in Ukrainian).
Serhiienko, I. (2020). Mozhlyvosti zastosuvannia metodu «artterapevtychnoho teatru» u roboti psykholoha. Prostir artterapii, 2 (28), 91–104. https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/736701/1/Art%20Therapy%20Space-Coll.of%20scient.articles-2020-Issue%2028%282%29.pdf (in Ukrainian).
Tereshchenko, L. A., Petrovska, T. V. (2019). Psykholohichnyi pidkhid do vyznachennia poniattia «psykhichne zdorovia» subiektiv vzaiemodii v osvitnomu prostori. Aktualni problemy psykholohii, VI. Psykholohiia obdarovanosti, 15, 340–348. http://appsychology.org.ua/data/jrn/v6/i15/38.pdf (in Ukrainian).
Ternovyi, D. (2023). Mahisterska osvita z artterapii yak efektyvna vidpovid na vyklyky viiny. Prostir artterapii: mystetstvo vidnovlennia psykhichnoho zdorovia v chasy viiny: materialy XX Mizhnarodnoi mizhdystsyplinarnoi naukovo-praktychnoi konferentsii (March 31 – April 2, 2023, pp. 92–94). https://ispp.org.ua/wp-content/uploads/2023/03/arttherapy-zbrn-23.pdf (in Ukrainian).
Voznesenska, O. L. (2015). Resursy art-terapii na dopomohu vymushenym pereselentsiam (praktychnyi posibnyk). Kyiv: Human Rigtts Fondation. (in Ukrainian).
Voznesenska, O., Robelo-Tymchenko, N., Speizer, V.M., Speizer, F., Starovoitov, A. (2023). Artterapiia v roboti z kolektyvnoiu travmoiu. Prostir artterapii, 1 (33), 4–26. https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/737692/1/Art%20Therapy%20Space-Coll.of%20scient.articles-2023-Issue%2033%281%29.pdf (in Ukrainian).
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.