Як цитувати
Анотація
У статті висвітлено зміст поняття «цінність» у філософському, психологічному, соціологічному та педагогічному вимірах з огляду на погляди польських науковців. Розглянуто цінності як предмети символічного або несимволічного характеру, зазвичай бажані в тому чи іншому суспільстві; як життєві та нормативні судження, прийняті в суспільстві, та як погляди, що стосуються системи цінностей і визнаних норм, бажаних для того чи іншого суспільства. Аналізуючи цінності з огляду на досвід польських дослідників, автор наголошує на пріоритеті ознайомлення з їхніми доробками у сфері вищої освіти, що забезпечить бачення найбільш оптимальних підходів до реформування вищої школи України.
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.