Ключові слова
освітній простір молодших школярів
Як цитувати
Анотація
Презентується дидактичний конструктор моделювання освітнього простору молодших школярів, вихідним положенням для побудови якого стало виокремлення в об’єкті моделювання двох взаємозалежних предметів перетворення – шкільного середовища і діяльності учнів з його освоєння. Обґрунтовано вектори моделювання освітнього простору молодших школярів за двома системами координат – стосовно учнів (за домінувальним каналом сприйняття навчального матеріалу; способом його опрацювання, провідним стилем навчальної діяльності і біологічним часом) і відносно закладу освіти (за структуруванням змісту, способом організації навчальної взаємодії, об’єктним контекстом і астрономічним часом).
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.