№ 2 (2019)

№ 2 (2019)

Опубліковано 1 червень 2019
https://doi.org/10.32405/2411-1317-2019-2

Наукові статті

Олена Локшина
5-14
СТРАТЕГІЧНІ ОРІЄНТИРИ МІЖНАРОДНИХ ОРГАНІЗАЦІЙ У ГАЛУЗІ ОСВІТИ
https://doi.org/10.32405/2411-1317-2019-2-5-14
PDF
Наталія Коляда, Сергій Король
15-20
САМООЦІНКА СТАНУ ЗДОРОВ’Я ПЕРШОКУРСНИКІВ ЯК ПОКАЗНИК УСПІШНОЇ АДАПТАЦІЇ: СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНИЙ АСПЕКТ
https://doi.org/10.32405/2411-1317-2019-2-15-20
PDF
Микола Малюга
21-28
CHILDFREE: НОВИЙ СТИЛЬ ЖИТТЯ ТА ВИКЛИК ДЛЯ УКРАЇНСЬКОГО СУСПІЛЬСТВА
https://doi.org/10.32405/2411-1317-2019-2-21-28
PDF
Наталія Приходькіна
29-37
РЕТРОСПЕКТИВНИЙ АНАЛІЗ РОЗВИТКУ МЕДІАОСВІТИ У СПОЛУЧЕНИХ ШТАТАХ АМЕРИКИ
https://doi.org/10.32405/2411-1317-2019-2-29-37
PDF
Марина Ілляхова
38-44
КРЕАТИВНІ ПРАКТИКИ У БЕЗПЕРЕРВНОМУ ПРОФЕСІЙНОМУ РОЗВИТКУ НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ
https://doi.org/10.32405/2411-1317-2019-2-38-44
PDF
Олена Трифонова
45-52
КОНЦЕПЦІЯ РОЗВИТКУ ІНФОРМАЦІЙНО- ЦИФРОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ КОМП’ЮТЕРНИХ ТЕХНОЛОГІЙ
https://doi.org/10.32405/2411-1317-2019-2-45-52
PDF
Тетяна Засєкіна
53-65
ФОРМУВАННЯ ЗМІСТУ НАВЧАЛЬНИХ ПРЕДМЕТІВ НА ОСНОВІ КОМПОНЕНТІВ ОСВІТНІХ ГАЛУЗЕЙ ДЕРЖАВНОГО СТАНДАРТУ
https://doi.org/10.32405/2411-1317-2019-2-53-65
PDF
Олена Фідкевич, Лариса Курач
66-72
РЕАЛІЗАЦІЯ ІНТЕГРОВАНОГО КУРСУ З МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ В ШКОЛАХ З НАВЧАННЯМ МОВ НАЦІОНАЛЬНИХ МЕНШИН
https://doi.org/10.32405/2411-1317-2019-2-66-72
PDF
Таїса Смагіна, Оксана Шуневич
73-80
УМОВИ РОЗВИТКУ ГНУЧКИХ НАВИЧОК (SOFT SKILLS) ПЕДАГОГІВ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ НА КУРСАХ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ
https://doi.org/10.32405/2411-1317-2019-2-73-80
PDF
Лілія Васильченко, Валентина Ястребова
81-89
ФОРМУВАННЯ СВІТОГЛЯДНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ОСОБИСТОСТІ ЯК ПРОБЛЕМА ІНТЕГРАЦІЇ ПРИРОДНИЧИХ ПРЕДМЕТІВ У ПРОФІЛЬНІЙ СЕРЕДНІЙ ОСВІТІ
https://doi.org/10.32405/2411-1317-2019-2-81-89
PDF
Юрій Жук, Лідія Ващенко
90-99
ВПЛИВ ФОРМИ ТЕСТОВИХ ЗАВДАНЬ І ПРОФІЛЬНОЇ СПЕЦІАЛІЗАЦІЇ КЛАСІВ НА РЕЗУЛЬТАТИ ВИКОНАННЯ ЗДОБУВАЧАМИ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ ТЕСТУ З БІОЛОГІЇ
https://doi.org/10.32405/2411-1317-2019-2-90-99
PDF
Валентина Підгурська, Ірина Голубовська
100-105
ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ НАУКОВОЇ МОВИ СТУДЕНТІВ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ «УКРАЇНСЬКА МОВА (ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ)»
https://doi.org/10.32405/2411-1317-2019-2-100-105
PDF
Лілія Ткач
106-118
ПЕДАГОГІЧНЕ МОДЕЛЮВАННЯ ПРАКТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ТЕХНІКІВ-ТЕХНОЛОГІВ ЗІ СПЕЦІАЛЬНОСТІ «ВИРОБНИЦТВО ХЛІБА, КОНДИТЕРСЬКИХ, МАКАРОННИХ ВИРОБІВ І ХАРЧОВИХ КОНЦЕНТРАТІВ»
https://doi.org/10.32405/2411-1317-2019-2-106-118
PDF
Анатолій Педорич
119-124
ДО ПИТАННЯ ДЕВІАНТНОЇ ПОВЕДІНКИ НЕПОВНОЛІТНІХ ЯК ПЕРШОПРИЧИНИ ПРАВОПОРУШЕННЯ
https://doi.org/10.32405/2411-1317-2019-2-119-124
PDF (English)
Анастасія Петрушкова
125-132
ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ВИКЛАДАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ: МЕТОДОЛОГІЧНИЙ ВИМІР
https://doi.org/10.32405/2411-1317-2019-2-125-132
PDF
Іванна Марчук
133-140
ІМІТАЦІЙНІ МЕТОДИ ФОРМУВАННЯ ЕКОНОМІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ В МАЙБУТНІХ МАГІСТРІВ МЕДИЦИНИ
https://doi.org/10.32405/2411-1317-2019-2-133-140
PDF
Микола Чумак
141-147
ФОРМУВАННЯ СОЦІОКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗУ ВІТЧИЗНЯНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ІНТЕЛІГЕНЦІЇ ПІД ВПЛИВОМ СВІТОГЛЯДНОЇ ПАРАДИГМАЛЬНОСТІ ДРУГОЇ ПОЛОВИНИ ХІХ – ПОЧАТКУ ХХ СТОЛІТТЯ
https://doi.org/10.32405/2411-1317-2019-2-141-147
PDF
Людмила Калініна, Анатолій Остапенко
148-154
РОЗВИТОК ОСВІТНЬО-ІНФОРМАЦІЙНОГО СЕРЕДОВИЩА НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО КОМПЛЕКСУ (КОЛЕГІУМУ) ЗАСОБАМИ МЕРЕЖЕВИХ ТЕХНОЛОГІЙ ТА ДИСТАНЦІЙНОЇ ОСВІТИ
PDF